ตั้งแต่ ปีการศึกษา 2565 เป็นต้นมา หลังการประเมินภายในประจำปี คณะศึกษาศาสตร์ ได้วางแผนและดำเนินการพัฒนาในประเด็นสำคัญ ๆ ตามข้อเสนอแนะของคณะกรรมการประเมิน โดยเพิ่มกิจกรรมเข้าไปในแผนปฏิบัติการประจำปี และเพิ่มวาระหารือ เข้าไปในการประชุมเพื่อปรึกษาหารืองานประจำเดือนของทีมบริหารคณะ เพื่อการปรับปรุง-พัฒนางาน มาอย่างต่อเนื่อง ถือเป็นแนวปฏิบัติที่สืบเนื่องมาถึงปัจจุบัน
