Bachelor of Education in Mathematics

B.Ed.(Mathematics): Revised Curriculum 2019(2562)    and Implementation

QUALITY MANAGEMENT SYSTEM
  • Determine Student’s Competency/YLOs
  • Deployed YLOs to Classroom and Stake holders
  • Learning Management; Courses and Internship 1 to 4
  • Learning Support/Caring System
  • Learning Resources/Class/GC/Line Group/fb-Group/Internship Schools
  • Assessing of Student’s Learning(Competency Assessment)
  • Follow up study related to Student’s Competency: The Results

REVISED CURRICULUM 2024(2567)


Students code 2018(2561) follow   the  5 years Program


Students code 2019(2562) and forward  follow   the  4 years Program (that must be tested and Assessment to get the Teacher License)

  • Instructional Design of every Course  focus on Work-Based Learning
  • Take Internship in the Third Year and the Fourth year of the Program
  • The faculty emphasize on E-Portfolio Assessment; If your E-Portfolio of internship is Very Good or Good  you got A or B+
  • Portfolio Assessment

INTERNSHIP FOR 4-YEARs PROGRAM

 

การรับรองหลักสูตร โดยสภาวิชาชีพ จนถึงปัจจุบัน

บันทึกการรับรองหลักสูตร โดยคุรุสภา ตรวจสอบได้จากฐานข้อมูลคุรุสภา

สมรรถนะผู้สอนหลักสูตรปริญญาตรี(Lecturer’s Competency)

1. มีวุฒิไม่ต่ำกว่าปริญญาโทในสาขาวิชาเฉพาะ คือ คณิตศาสตร์ หรือหลักสูตรและการสอนคณิตศาสตร์ หรือในสาขาที่เกี่ยวข้องและมีประสบการณ์ด้านการจัดการเรียนการสอนในสาขาวิชาเฉพาะ-คณิตศาสตร์
2. มีผลงานวิจัยในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับวิชาเฉพาะ อย่างน้อย 1 รายการ ในระยะ 5 ปีล่าสุด
3. มีความสามารถด้านการออกแบบและจัดการเรียนรู้
4. มีทักษะด้านการวิจัยทางการศึกษาและวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้
5. มีสมรรถนะในการออกแบบและสร้างสรรค์งานด้านการบริการทางวิชาการ
     (เช่น เป็นคณะกรรมการทางวิชาการให้กับองค์กรต่างๆ ออกแบบโครงการฝึกอบรม  ผลิตเอกสารการสอน หนังสือ-ตำราทางวิชาการ เขียนบทวามเผยแพร่องค์ความรู้เพื่อบริการทางวิชาการ เป็นต้น)
6. สามารถบูรณาการการวิจัยและบริการทางวิชาการกับการจัดการเรียนรู้
7. มีความรับผิดชอบ มีน้ำใจ เอื้ออาทรต่อศิษย์

Lecturer’s Competency of B.Ed. Program
  1. Got at least a master’s degree in a specific field-Mathematics or in related fields and have experience in teaching specific subjects-Mathematics
  2. Created at least one research paper related to the specific subject in the last 5 years.
  3. Have the ability to design and manage learning
  4. Have skills in educational research and research for learning management.
  5. Capable of designing and creating academic service work.
    ​ ​ (for example, being an academic committee for various organizations, designing a training program, production of teaching materials; Books – Academic Textbooks, writing articles to disseminate knowledge for academic services, etc.)
  6. Be able to integrate research and academic services with learning management.
  7. Responsibility, kindness, generosity towards students

Request to the Faculty